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RSSviernes, 5 de junio de 2015
El mejor amigo del hombre
Quien dijo que el mejor amigo del hombre es el perro se equivocó o no le gustaba la lectura. Sin duda el mejor amigo, el que siempre te acoge en los momentos tristes, consuela, tiene una frase apropiada y te permite llorar sin interrumpirte, sin decirte palabras vacías, el que con sólo saber que está ahí ya supone un alivio, te abre puertas a la imaginacion, te permite vivir experiencias increíbles en el mundo de la ilusión haciendo mas soportable la realidad de la vida, ese amigo incondicional y desinteresado es un buen libro.
jueves, 14 de mayo de 2015
Nudos
En esta entrada qusiera hablar de los nudos que hemos ido haciendo con historias, emociones y situaciones no resueltas que,una vez llegados a la efad adulta,nos vemos obligados a desatar si queremos sentir que el collar que nos hemos ido poniendo con esta cuerda anudada alrededor de nuestra garganta no nos apriete demasiado.
lunes, 11 de mayo de 2015
La diferencia invisible
Desde luego vivimos en una sociedad donde no hay lugar para las personas que somos diferentes, ya sea porque físicamente puedan tener algún tipo de gen "defectuoso" que les otorgan un aspecto distinto al que se considera normal o aceptado por los canones de las estetica, o bien porque tengan diferencias en cuanto a algun rasgo de la personalidad como puede ser un exceso de sensibilidad que les hace ser menos agresivos, tolerantes al estres y competitivos.
jueves, 23 de abril de 2015
La trama de un acto. José Ramón Ubieto.
La Vanguardia. Miércoles 22 de abril de 2015
El fenómeno del School Killer es típicamente norteamericano. Dos ingredientes se conjugan allí para favorecer estos hechos. Por una parte la existencia, en los protagonistas, de algún sufrimiento mental, muchas veces no diagnosticado previamente, que eclosiona en la adolescencia bajo la forma de un brote psicótico con pasaje al acto, primero homicida y, a veces, después suicida.
El otro ingrediente es el acceso fácil a la tenencia de armas por parte de la población civil, hecho que está en la raíz misma de la creación y sostenimiento de esa sociedad.
No es el caso europeo ni español y eso explica algunas especificidades como el tipo de armas utilizado. Lo que no parece diferenciarse mucho son los motivos particulares, generalmente asociados a la existencia de un trastorno delirante. Adolescentes que dicen oír voces que les impulsan al pasaje al acto homicida. Si bien podemos encontrar previamente algunos signos que cobran valor a posteriori (amenazas, actos bizarros), el acto como tal es imprevisible.
No es una acción impulsiva, reactiva a una provocación, sino una trama mental que va tomando cuerpo y obedece a una lógica que el propio adolescente desconoce y se le impone como una misión. Esa trama puede llevar un tiempo elaborándose hasta que algo desencadena el acto.
El trabajo a hacer con los alumnos y familiares debe ir en el sentido de poner palabras al sinsentido de esa violencia, sin olvidar a éste muchacho, causante de la tragedia. Para él, y para sus padres, se abre también un tiempo para comprender algo de ese acto que lo ha desbordado psíquicamente y cuyas consecuencias lo marcarán de manera decisiva.
Para la comunidad educativa y la sociedad se trata de no caer en la tentación del pánico y negar ese carácter impredecible del sujeto humano. Eso nos llevaría a una búsqueda delirante del riesgo cero, a medidas de control inútiles y perjudiciales para los propios niños y adolescentes. Como el carné de comportamiento del entonces (2005) ministro del interior francés Sarkozy, o a un aumento de la ya creciente medicalización de la infancia.
La mejor prevención es encontrar las fórmulas para conversar con los adolescentes, hacernos sus interlocutores y darles también un testimonio de nuestro propio recorrido vital. No dejarlos solos frente a sus inquietudes.
José R. Ubieto. Co-autor de “Violencia en las escuelas”
jueves, 16 de abril de 2015
Cear puentes
De nuevo mi querida Pinkola me da la clave para iluminar uno de esos momentos en la vida en los que arrecia la incertidumbre y confusión y te sientes atenazada por el miedo : " Cualquiera que sean las asociaciones o las influencias de la colectividad, nuestro desafío en nombre del alma salvaje y de nuestro espíritu creativo es el de no mezclarnos con ninguna colectividad sino distinguirnos de aquellos que nos rodean y construir puentes que puedan volver a unirnos a ellos cuando nos apetezca. Nosotras tenemos que decidir qué puentes deberan ser fuertes y estar bien transitados y qué otros puentes deberán mantenerse vacíos e incompletos. Y las colectividades con las que nos relacionemos deberan ser las que ofrezcan el maximo apoyo a nuestra alma y a nuestra vida creativa".
